《有偿家教为何屡禁不止？》系列报道之一

岳阳日报全媒体讯 “教育部门三令五申禁止老师违规补课已经好多年了，为什么一直没有得到彻底解决，相反还愈演愈烈？”近日，不少家长向本报记者反映，不少学校教师存在校外违规补课的现象，甚至部分教师故意课上不讲课后讲，变相强制学生补课，家长们对此都是忿忿不平却又无可奈何。“是不是打击力度太轻，教师违规补课成本太低，才让那些老师如此肆无忌惮？”家长张先生十分气愤，他希望教育部门能加大打击力度，不仅要对违规教师严格处理，还要追究学校有关负责人的责任。

案例>>>

老师违规补课屡见不鲜

“我是岳阳市第九中学初一274班学生家长，该班班主任在学校旁的花板湖小区租房开办补习班，并要求全班同学都参加补习，每月收费1500元。听孩子说，班主任老师在课堂上极少教课本上的内容，而是在补习的时候才教。在其租房内补习的学生有一二十人。我认为班主任的做法非常不合理，也不符合教学规定。”近日，一名家长致电12345公众服务热线，希望相关部门能够核实情况并严厉打击处理。

接到家长的投诉后，岳阳市九中派专人了解情况，通过对老师、学生的问话和实地调查，家长举报274班班主任违规租房开办补习班一事基本属实。对此，经校长办公会议研究决定，要求该名班主任写出书面检讨，并将房屋退租，解散补习班，已收取的补习费全部退还给学生。此外，还将取消该名班主任2018年度所有的评先评优资格和2018年度年终绩效奖。

2017年12月11日，本报就曾以《市十中一老师被举报收费办补习班》为题，报道了岳阳市第十中学初一某班班主任向学生定点推荐购买《名著导读》等书籍、校外有偿开办作文培训班等问题。

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“如果查到一起，就吊销当事老师的教师资格证，并严格追究学校主要负责人的责任，我想这样会从很大程度上解决这一问题。”不少家长都认为是学校和监管部门对违规教师的处罚力度不够，不足以让违规教师心怀戒惧，所以才导致类似的案例屡见不鲜。

家长>>>

多数反对老师办班补课

“新学期刚开学时，孩子班上的数学老师就招了不少学生去家里补课。因为开的是小班，一节课就要交100元。我和丈夫都是工薪阶层，两个人的工资每月加起来都不超过6000块，这样高额的补课费我们实在是有点吃不消。”家长苏女士说，她的孩子在城区某中学读初三，本来不打算让孩子去补课，但听孩子说，老师不仅在补课的时候会教平时课堂上没有的内容，而且在学校的时候，还会优待那些参加了补课的同学，甚至作业不交都不会挨批评。对于老师的这种行为，苏女士说班上很多学生的家长都是敢怒不敢言。如果不让孩子去上补习班，不仅怕孩子的数学成绩跟不上，也怕因此得罪了老师，担心老师以后会给自己的孩子“穿小鞋”，迫不得已的苏女士只能咬咬牙把孩子送去补习。

和苏女士一样，李先生对于老师校外开班补课的行为既气愤又无奈。他的儿子今年读初二，平时在班上成绩还不错，各科也都很均衡。“现在老师组织学生私下补课，我们本来不想让孩子去，但看到别的孩子都在补，又怕会耽误了他。”李先生认为，可能孩子即便去补了课也不一定有多大用处，但就是有一个比较的心理，不补不踏实。更重要的是，参加老师的补课不用担心老师会区别对待孩子。

相对于大多数家长极力反对老师校外办班补课的行为，也有一些家长认为，孩子成绩太差，又缺乏自觉性，需要补课来提高成绩，而老师来办班对孩子更有针对性。“我和孩子妈妈都比较忙，没时间指导孩子写作业，爷爷奶奶知识不够，所以孩子放学后，送到老师那里去辅导作业，等做完作业再接回家。”家长徐先生说，孩子自从读三年级后就不太受爷爷奶奶管束了，每天回家后不是看电视就是玩，经常无法按时完成家庭作业，且每次考试成绩也都不理想。他把孩子送到补习班，希望通过老师去约束孩子，让孩子养成一个良好的学习习惯。

老师>>>

有偿补课让教育变质

“不管是以家长的身份还是以老师的身份，我都不支持老师校外有偿补课的行为。”王先生既是一名高一学生的家长，也是城区某中学的生物老师，他认为，为一些基础较差，或是接受能力较差的学生做一些课外辅导，这是教师应尽的责任。但现在很多老师的行为已经背离了教育的本质，他们在课堂上故意不把知识点讲完整、讲透彻，从而变相强制学生去交费上补习班，这种行为已经明显违背了师德，有损人民教师的形象，同时促使我国的教育逐渐变质。“而且一些教师为了提高补习生的分数，会花更多的精力和资源在校外，这很可能导致校内和校外的教育质量失衡。作为人民教师，应该把个人的能力和精力充分放在课堂上，尽全力关怀到每个学生，这才是作为一名优秀教师的责任和应有的情怀。”

“尽管教育部门早就发布了‘补课禁令’，但老师校外补课已经是教育行业一个公开的秘密，据我所知，不少老师都在校外开设补习班或者午托、晚托班。”城区某小学三年级语文老师刘老师说，这种现状绝大部分的原因是教师的付出和回报完全不对等所致，但这并不能成为不守规矩的理由。她认为当教师选择收费补课时，很可能会让知识及其传播成为一种商业化行为，而对知识的追求也有可能会演变成一种金钱交易。教师模糊甚至抛弃了教育的基本价值取向后，也将逐渐变成掉进钱眼里，不择手段捞金的逐利者。

对于教师校外补课，在城区某小学就职的语文老师龚老师则认为可以理解，“我们老师之间一直有一句玩笑话，如果待遇足够好，哪个会双休不去休息而去补课？”龚老师告诉记者，目前岳阳一线教师的工资普遍偏低，而社会收入差距大，生活压力大，这是诱使一些老师校外有偿补课的原因，而老师利用休息时间补课以此获得收益，也情理之中的事。另外，一些家长反映老师上课不教课外补的情况，在她看来可能是家长产生的误解。龚老师说，在课堂上老师要照顾大部分的同学，基础部分可能讲得更多，而在补课时，可能会对书本内容讲得更深入。如果在平时课堂上，老师讲得过于深，大多数同学听不懂，便会失去学习的兴趣。对于一些老师偏爱在自己家补课的学生的行为，龚老师认为，该行为与教师职业道德相违背，作为一名教师，在班级中授课时，应该对待所有的学生做到一视同仁。

针对老师校外违规补课的现象，学校作为教师的直接主管单位是什么态度呢？“老师在上班时间之外的活动学校很难管理，我们也没有人力和时间逐个进行摸排调查，所以肯定还存在极少数老师的课外兼职补课行为。”城区一所小学的负责人表示，当今社会对培训的需求越来越大，甚至有一些家长主动要求老师兼职补课。但尽管如此，大部分学校历来坚决反对教师以任何名义、任何形式在校内外开办以营利为目的的各类补习班，并将之作为对教师师风师德考核的一票否决项目，坚决做到发现一起、严肃处理一起，为学生的成长创造良好的环境。

部门>>>

高压态势严打违规行为

据了解，为了严禁中小学在职教师有偿家教家养和学校（教育机构）违规办班补课，规范广大教师的教育教学行为和民办学校的办学行为，国家和省市均已下发相关规定文件，并且对出现违规行为如何处理都有明确要求。例如“根据情节轻重，依法依规给予警告、记过、记大过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、撤销教师资格、调离工作岗位、开除等处分或者解除聘用合同”，“在对违规教师进行严厉处罚的同时，教育行政部门和学校也将一起罚”等等。

“有偿家教长期存在最主要的原因在于家长越来越重视孩子的学习，因此家教市场需求很大，一些教师应家长要求和社会需求开设了补习班。另外，个别教师也存在纪律观念和规矩意识淡薄，为了增加个人收入，无视制度和禁令开设补习班。”岳阳市教育体育局纪检监察科相关负责人说，为了打击、遏制学校和教师有偿补课的行为，教育部门以“举报一起，查处一起，冒头就打，决不姑息迁就”为原则，严查乱办班乱补课行为，不仅严肃追究违规教师责任，还要对敷衍塞责、屡推不动、治理不力、问题频发的学校负责人严肃追责。

该负责人表示，接下来，市教体局仍将继续加大工作力度，保持整治高压态势，紧盯寒暑假、法定节假日等时间节点，重点查办组织、要求学生参加有偿补课和课上不讲课后讲等严重违纪、败坏师德的行为，以及违规成建制补课的教师和学校。目前，市教体局已完成了城区校外培训机构的摸底工作，计划在暑假期间，对中小学在职教师在城区校外培训机构任职的行为进行查处。同时，该负责人也提醒广大教师不要抱有任何侥幸心理，要认真吸取教训，引以为戒，自觉加强师德修养，严格遵守国家和省市的有关规定，依法执教，树立良好的教师形象。

来源于：岳阳日报